2020年7月15日上午，学院在综合楼655报告厅召开了2020年教学工作会议。会议采取现场会议和钉钉线上直播两种形式举行，学院院长于沐琳、副院长蒋鲲，各系（部）、教务处、学生处、团委、招生就业处、评估中心、现代教育技术中心副处级以上干部、各专业带头人参加了现场会议。各教研室主任、教学督导、教学秘书和专任教师代表通过网络参加了会议。会议由教务处处长齐景嘉主持。

本次会议主题为在线教学经验交流与分享，我系徐宏幸老师作为发言教师之一，以“有效预设，精彩生成“为题交流课前准备与备课心得。“凡事预则立,不预则废”,做任何事都要精心准备,才能有所收获，课堂因预设而有序，课堂因生成而精彩。徐宏幸老师首席以管理学家德鲁克的“经典五问”为切入点，从宏观角度整体把握《商务英语视听说Ⅱ》课程，我们的使命是什么？对应的是本门课程的教学目标是什么？我们的顾客是谁？对应的是在备课过程中需要特别关注学生的特点和需求，即要做学情分析。我们的顾客重视什么？教师要从学生的视角考虑学生希望通过本门课程的学习获得什么？我们的成果是什么？代表的是我们上课的成效怎么样？教学效果的评价要根据课程质量标准，采用有效的评价机制。我们的计划是什么？前四个问题是建立共识，第五个问题是落实到行动，在教学大纲的指导下，要制定切实可行的教学设计。之后徐宏幸老师从宏观过渡到微观，将教学目标、教学要求化解成具体的备课安排，提出备课“五部曲”，（1）备线上-有条不紊与灵活机动相配合，（2）备内容---商务知识讲解与听说训练相结合，（3）备方法--应用主题式任务型教学法，（4）备流程--“课前、课中、课后”三步走，（5）备反思--促进教师成长与发展。

这次会议为教师搭建了经验交流和教学研讨的平台，教师要关注“学习、求变、质量”，主动适应变化，以教学质量为先导，做好每一个教学环节的工作，确保教学质量“实质等效”，对学院继续实施教学改革、加快现代信息技术与教育教学的深度融合、重塑教学形态、深入开展线上线下混合式教学实践起到了积极作用。