为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实增强全面推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，12月3日，我院党总支组织全体教职工开展政治理论集中学习，党总支书记书记顾广强主持。

首先，王立莉领学了习近平主持二十届中共中央政治局第二十三次集体学习并发表重要讲话；并结合自己的教学实践，如何在课程教学中培养学生“坚定文化自信 传播中国声音”做了交流发言。一是立足教材深挖思政元素，意在坚定文化自信。《Catti英语笔译实务教材》包含一些中国特色主题语料，为练习“中国故事”相关文本翻译提供了优质素材。在政经类文本翻译章节，依托教材中“政策文本翻译技巧”知识点，补充中国政府工作报告节选及“一带一路”倡议相关文件等素材，重点讲解“人类命运共同体”以及“全过程人民民主”等核心概念的译法，对比教材中西方政经文本译法，引导学生把握中国话语体系的翻译逻辑。二是聚焦时事捕捉精彩瞬间，锚定传播中国声音。课堂上，我向学生展示精彩的译文如何在看不见硝烟的美国关税战战场表明中国立场，传播中国声音。从词语的选用到句式的调整，学生体会到时政文章的翻译绝非一蹴而就，而是字斟句酌的结果，同时，也深刻认识到要想精准传播中国声音，展现中国形象，必须练就扎实的本领。此次外交事件让学生切身感受到弱国无外交，中国的硬气源自中国的底气。今后，在教学中将继续深化教材思政元素挖掘与教学模式创新，以教材为纽带，着力培养具备扎实翻译能力、坚定文化自信、主动担当中国故事传播使命的优秀人才，实现“以译促学、以译传文”的教学目标。

崔勇军领学了学习《求是》杂志（2025年第23期）发表的习近平总书记重要文章《推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”》，并作交流发言。他在交流中谈到，一要思想认识进一步到位，筑牢育人工作的政治根基。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，要深刻理解党的自我革命的重大意义，并内化为做好学生工作的政治自觉。二要检视问题进一步到位，精准把脉学生工作短板。要紧密结合工作实际和学生的思想行为特点，进行常态化、深层次的自我剖析和工作反思。三要整改落实进一步到位，切实提升育人实效。发现问题，然后解决问题，这要求我们将自我革命精神转化为政坚定难的行动力。四要组织领导进一步到位，压实学生工作主体责任。要在学生工作中充分发挥主导作用，将自我革命的要求传导到学生党团组织、班级建设和学生骨干队伍中去。要指导学生规范开展组织生活，营造风清气正、积极向上的班级氛围。五要制度建设进一步到位，构建长效化工作机制。使发现问题、分析问题、解决问题的过程有章可循，使思想政治教育工作更系统、更稳定，减少随意性和不确定性，从而将自我革命的精神和要求长效化地融入日常，不断提升学生工作的治理效能。

最后，按照《中共哈尔滨金融学院委员会关于学习宣传党的二十届四中全会精神宣讲工作方案》的要求，顾广强对《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》进行了专题宣讲。